传道人主动学习对于地方教会发展至关重要
“中国教会最大的问题是什么？”被问到这个问题时，美国亚洲通国际咨询机构创始人金吾德博士表示，中国农村基层教会和大城市教会之间有很大差异，面临的问题不尽相同。他着重讲了他的客户关心的问题，即基层农村教会传道人受训不足。
他解释到，一些偏远地区的农村教会，聚会人数可能有几百人——这不是个小教堂，教会没有受过培训的讲道人，聚会时只是热心的平信徒分享自己的读经感想，讲着讲着就容易偏离圣经变成了迷信，讲道人教导不健康的信仰，教会也变得不健康，甚至可能会发展出对社会并无益处的事情。
金博士所在的美国亚洲通国际咨询机构是一家在美国注册的营利性咨询公司，旨在帮助西方非营利组织在中国和东南亚实现其宗旨。鉴于以上认识，他的客户其中一个工作重点是为偏远地区的传道人提供圣经学习资料。“传道人若是有一本圣经地图册，他们就能知道拿撒勒和尼尼微的区别，”他说到。
传道人需要学习
金博士所说并不夸张，中国很多基层传道人可能对圣经中提到的地名知之甚少。在华北一间城市教会为所带领的基层堂点传道人举办的培训上，讲员T老师正在讲解加拉太书1章13到24节的经文，读经之后他要求学员打开圣经附录中的地图，找到经文中提到的地名，大致描绘出保罗的足迹。
在培训中，T老师不仅讲解圣经，让学员对所学圣经内容有更深地认识，也以他自己的讲道为例给学员讲解如何准备一篇讲道。在课后作业中，T老师要求学员列出他讲道的经文、题目、引言（引论）、本论（内容）、例证和结论，学员在分析他的讲道时，可以更好地理解他所说的引用不要太长、讲道思路要清晰、例证要恰当、题目不要太长、内容分点最好用圣经上的话等要点。
此外，T老师还鼓励传道人做好一年的讲道计划，整全地讲神的道，按时分粮给信徒。这和金博士所说教会要教导健康的信仰相合。教会要教导全备的福音，若偏重某个方面，容易把教会引向极端，给教会造成很大影响的极端灵恩就是如此。
不学习的教会负责人给教会发展带来阻力
T老师多次呼吁传道人积极学习，“信徒都长进了，传道人不长进，行吗？”在一间镇教会侍奉的Z弟兄就在经历此种张力，不过不是长进了的信徒和不长进的传道人之间的张力，而是学习的传道人（Z弟兄）和不学习的教会负责人之间的张力。
Z弟兄是一名90后传道人，在神学院受训，后在国外的神学院进修，有扎实的神学根基，也有自己的带领教会理念。但所侍奉的教会，一切教会事务由负责人安排，传道人只能做给被安排的事情，“最好不要擅自做什么，或提什么建议”。
Z弟兄对教会负责人有着一种矛盾的情感。当地基层教会的负责人有着共同的特点：个人和神有亲密的关系，信仰火热、都曾为信仰吃苦，熟悉圣经但缺乏全备的学习，希望教会好但缺乏管理经验——很像金博士提到的基层传道人。不同的是，他们并不缺学习资料，而是缺学习的意识。这些负责人一方面认为自己年长很难学习新事物；一方面过分依赖已有的经验和习惯，不愿意重新学习。
T老师在培训上鼓励传道人，“你们还没有老到不能学习。电脑很难吗？认真学习的话，基本的操作，半个月就会了。”电脑只是新事物的代表，传道人可以尝试用电脑写讲章，做PPT，当然也可以尝试开展网络事工，学习新的查经方法、小组模式，使用新的门训材料，制定更适合本教会的规章制度，采用更合适的组织构架等。可以学习的内容很多，关键是有学习的意识。
Z弟兄已经失去这种盼望，认为在当前环境中只能熬着，等到老一辈退下来，他才可以按着自己的设想带领教会。“老一辈的想法太固化了，很难让他们改变惯有的方式，学习新的东西”。更令人心痛的是，这似乎是当地年轻传道人无可奈何的共识。Z弟兄说，在他们中间有一句话“教会没有人比有人好”，意思是，如果教会没有负责人，派一个人过去就可以，如果有负责人，得熬到负责人下去才行。
在此种情况下，Z弟兄空有一腔学识和热情却无处施展，只是按部就班地做着安排给他的事工——不要误解，这些工作很重要，Z弟兄也认真做着手上的工。主日讲道只是讲解圣经，鼓励信徒多读经、祷告、亲近神，然后给一些好好生活的劝勉，更多更深建造信徒属灵生命的事工无法开展，教会的功能只在于组织信徒好好参加礼拜。他曾计划搜集整理当地教会的史志资料，因得不到支持不得不中断。
三年疫情让Z弟兄侍奉的教会不得不开展网络牧养——早先这个提议被否决了，从这个意义上讲，他认为疫情对教会发展有一定促进作用。网络牧养只是一个侧面，疫情给教会造成多方面的影响，或许神在使用外部压力，迫使传道人学习提高。
学习的传道人给教会带来复兴
教会中不都是让人失望的情况，华中一间县城教会在疫情中的经历生动诠释了传道人的学习给教会带来的有益影响。
疫情期间教堂不能实地聚会，H传道用学习的“四层查经法”带领信徒线上查经，收到积极反馈。恢复实地聚会后，查经团契成为当地最“火爆”的团契，广受信徒好评。四层查经法包括“写、说、听、读”四个部分，具体是信徒写下查经讨论题目的回答，查经当天分享所写的答案，听经文讲解，最后读讲义。教会准备了配套资料辅助查经课程。
组织线上查经，只有方法和资料还不够。在如何组织上，Ｈ传道着实费了一番功夫，比如制定纪律。教会团契一般不制定严格的纪律，只要来参加，教会都欢迎。本意是希望更多人参与，实际效果却可能是信徒随便地对待团契，迟到早退不认真参加。最初查经团契也面临相似的问题，何况是在线上，信徒上线之后可能继续忙自己的事情，学习效果不理想。
在和有经验的老师学习之后，Ｈ传道为查经团契制定了规则，包括迟到的人不准参加，没有提前回答完讨论题目的不准参加。查经内容本就浅显易懂、引人入胜，信徒中间口口相传，制定规则并严格实施之后，信徒按时完成谈论问题，查经日早早忙完自己的事情，准时上线学习。“好像变得有门槛了，信徒更愿意认真对待了，”H传道说，“带领教会需要学习很多，像这样的细节都要学习”。
借着线上查经，教会在疫情期间将信徒聚集起来，一起学习神的话语。虽然不能实地聚会，信徒的灵命反而变得复兴。Ｈ传道说，那时候信徒见面，首先问讨论题目答完了没。一位信仰十几年的老信徒告诉Ｈ传道，信仰这么长时间，参加查经团契这一年感觉才明白了信的是什么。
四层查经法只是这间教会传道人学习的一个侧面，而且他们的学习不仅给本教会带来益处，也把积累的经验分享给临近教会，共同兴旺神的家。
“你们有没有追求学习的心？”Ｔ老师在培训中问道，“肯学就什么时候都不晚”。
