林汉达与童年经典《上下五千年》

这段时间，毒教材以及低俗儿童读物引起了全社会关注，不少人都回忆起曾经的优秀教材与童年经典。而有这么一部书，伴随了几代中国儿童的成长，成为他们了解中国历史的启蒙书籍。这就是我们耳熟能详的《上下五千年》。

《上下五千年》是由林汉达撰写，曹余章续作的一部历史通识佳作。林汉达是我国著名的教育家与文史学者，他于1900年生于浙江省镇海县龙山镇人（注：该镇于1954年划归慈溪市）。

他从小勤奋好学，可惜因为家境贫寒，差点被迫辍学到米店当学徒。幸好他的一位远房姑姑是基督徒，她通过教会关系，介绍林汉达到教会学校读书。他十分珍惜来之不易的学习机会，先后毕业于长老会在宁波创办的崇信中学以及著名的教会大学——杭州之江大学。

在求学期间，林汉达因为英语颇有造诣，先后在观城约翰小学以及杭州基督教青年会夜校等教授英语，以积攒学费。而在之江大学毕业后，到宁波四明中学任英语教师。

1928年，林汉达前往上海，担任世界书局编辑，后成为上海世界书局英文编辑部主任、出版部主任。期间组织出版20余种英语教材、辞典，获得各方赞誉，为不少人学习英语帮助颇多。

1937年，林汉达前往美国留学，考入科罗拉多州立大学研究生院民众教育系，获得硕士、博士学位。学成归来的林汉达，回到母校之江大学任教，相继成为英语教授、系主任、教务长。太平洋战争爆发后，作为教会学校的之江大学被迫内迁，林汉达留在上海任华东大学教育学院院长。抗战胜利后，之江大学复校，林续返该校任教务长兼教育系主任。

抗战胜利后，林汉达与马叙伦等人发起中国民 主 促进会，当选为常务理事，在反对“反内战”的运动中，做出了一定贡献。

1949年后，林汉达历任北京燕京大学教授、教务长，中央教育部社会教育司司长，全国扫盲委员会副主任，教育部副部长，《中国语文》杂志副总编辑、总编辑，中国文字改革委员会委员等职务，普及教育与语言文字改革是他的主要职责之一。

林汉达一生致力于扫盲运动，早在1941年，林汉达就提出语文改革，提高全民族的素质。他的《向传统教育挑战》一书出版，立刻得到了各方赞誉。他秉持文字口语化，辞汇规范化，语法精密化的方针，多次深入乡村，积极推动知识普及，扫除青壮年文盲的工作。

除了推动民众识字外，他还强调历史的通识教育，先后编写了《东周列国故事新编》、《前后汉故事新编》、《三国故事》等等历史通识著作。正是林汉达积极推动、参与扫盲运动，提升了广大民众的文化水平，为新中国的发展，提供了坚实基础。

上世纪五十年代，林汉达萌发为广大民众，尤其是青少年撰写一部中国历史通识书籍的想法。于是就有了《上下五千年》的编撰。可是由于一些令人遗憾的原因，直到1972年安息，仅完成一个大纲和一百二十则题目。内容仅有上古到东汉的一些重大事件、著名战役和著名人物，计五十多篇，共五万多字。与他原来的宏大构思，有着巨大差异。

七十年代末，少年儿童出版社鉴于林汉达的遗作没有完成，特邀著名学者曹余章续写这部佳作。在构思、文风上基本与林汉达的风格保持一致，在扩充了五十多万字后，《上下五千年》这部经典终于在1979年与广大读者见面。一经推出就洛阳纸贵，几年内售出596万册，成为八十年代初无可争议的畅销书。而这部书几乎伴随了70后、80后、90后、00后乃至今后中国孩子的成长。

2009年9月，《编辑之友》评选的“建国六十年的六十本书”中，《上下五千年》无可争议地入选。当然目前市面上许多儿童历史读物都出现了大量冠以“中华上下五千年”的山寨作品，则从一个侧面证明了林汉达经典的魅力。只是家长在为孩子选购书籍时，务必注意林汉达这个署名。

注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系厦门一名基督徒，文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！